泉州实施五大行动计划 按“加速键”按下中小学科学教育

近日，加速键市教育局、泉州市委宣传部、实施市委网络信息办公室、大行动计市委文明办公室、划按市发展改革委员会、按下市科技局等13个部门联合发布了《加强泉州中小学科学教育五项行动计划》（以下简称“五项行动计划”），学科学教解释泉州中小学科学教育“加速键”。加速键

五大行动计划共五部分23项措施。泉州第一部分是实施巩固学校主阵地行动计划。包括建立科学课程体系，大行动计推进课堂教学改革，划按建立青年科学院，按下加强科学教育研究，学科学教选择培养市科学教育特色学校，加速键开展科学教育主题课外服务活动，加强校园科学文化建设，发挥学校的主要作用，激发青少年热爱科学、科学、科学的热情。第二部分是扩大社会课堂行动计划，包括开展“馆校合作”开展科学教育实践活动“科学家(精神)进入校园”一系列活动、移动科技馆进校园活动等四项措施。第三部分是锻造教师行动计划，包括加强科学教育队伍、优化科学教育优质教师配置、提高科学教育教师能力、培养领先科学教育教师、改革科学教育教师评价机制等五项措施。第四部分是培养“未来科学家”行动计划包括三项措施：扩大科学教育的普及，建立正常的活动体系，探索顶尖创新人才的培养。第五部分是加强条件保障行动计划，包括加强组织保障、教学保障、资金保障、监督考核等四项措施，为中小学科学教育的实施提供强有力的支持和保障。

据悉，《五大行动计划》着力解决泉州市中小学科学教育现阶段存在的困难和问题，主要突出四个出发点：一抓“建设课程体系”，包括开设中小学科学课程等。“课堂教学改革”，包括加强实验教学，加强中学、中学、中学等；三抓“教师队伍建设”，逐步推进每所小学至少有一名具有理工科硕士学位的科学教师的实现；四抓“实践探究经验”，包括每所义务教育学校至少提供一个科学教育课外服务项目，每所中小学每年至少组织一次科技节活动。

据泉州市教育局介绍，科学教育不能简单地等同于高科技教育，更不用说花钱堆设备和竞争了。中小学科学教育是我国国家教育体系的重要组成部分。对于所有中小学生，以学校为主要位置，目的是让每个学生都有科学探索经验。五大行动计划主要加强两种培养：一是“培养全体科学素养”，二是“关注个人拔尖创新人才培养”。(东南早报金融媒体记者龚翠玲)。

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